Lokal
pedagogisk planering
Planering
av arbetsområdet: Vetevärmare med broderi, årskurs 6
Uppgift:
Du ska designa vetevärmaren utifrån olika symboler som finns i samhället och i vårt kulturarv. Få öva dina grundkunskaper i fritt broderi och repetera maskinsömnad. Du ska få träna dig i att följa en arbetsbeskrivning.
Under arbetets gång kommer du att föra en slöjdlogg, dvs. du skriver med hjälp av slöjdens ord hur ditt arbete går till och hur ditt slöjdföremål växer fram. Du ska reflektera över varför det blir som det blir och hur det kan bli ännu bättre! Din loggbok och dina skisser på arbeten samlar du i din slöjdmapp eller på din ipad.
Syfte
- Varför ska vi arbeta med det här?
Genom att arbeta med ditt broderi ska du sammanfattningsvis ges förutsättningar att
utveckla din förmåga att:
Skolan ska även ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola:
Mål
för arbetsområdet - Det här ska du lära dig.
Du ska lära dig:
några slöjdspecifika ord
Bedömning
- Så här kommer dina kunskaper att bedömas.
Din förmåga att:
Bedömningen utgår från kunskapskraven i år 6. Du kommer att bedömas fortlöpande under dina slöjdlektioner både hur du arbetar praktiskt och teoretiskt. I bedömningen tas även hänsyn till årskursen liksom till svårighetsgraden på arbetet.
Undervisning
- Så här kommer vi att arbeta
Du kommer att få:
pedagogisk planering
Planering
av arbetsområdet: Vetevärmare med broderi, årskurs 6
Uppgift:
Du ska designa vetevärmaren utifrån olika symboler som finns i samhället och i vårt kulturarv. Få öva dina grundkunskaper i fritt broderi och repetera maskinsömnad. Du ska få träna dig i att följa en arbetsbeskrivning.
Under arbetets gång kommer du att föra en slöjdlogg, dvs. du skriver med hjälp av slöjdens ord hur ditt arbete går till och hur ditt slöjdföremål växer fram. Du ska reflektera över varför det blir som det blir och hur det kan bli ännu bättre! Din loggbok och dina skisser på arbeten samlar du i din slöjdmapp eller på din ipad.
Syfte
- Varför ska vi arbeta med det här?
Genom att arbeta med ditt broderi ska du sammanfattningsvis ges förutsättningar att
utveckla din förmåga att:
- formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
- välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och
miljöaspekter, - analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika
begrepp, och tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck - tolka slöjdföremålets uttryck och föra enkla resonomang om symboler, färg, form och material
Skolan ska även ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola:
- kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt kan lära,
- utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
Mål
för arbetsområdet - Det här ska du lära dig.
Du ska lära dig:
- utveckla idéer med hjälp av symboler och designa en vetevärmare.
- välja material, färg, form och se hur dina val påverka slöjdföremålet
- repetera grunderna i symaskinssömnad (trädning, inställning av olika sömmar, vändning,
backning, att använda pressarfoten som linjal mm) - hur olika redskap används på ett säkert och fungerande sätt
- att följa muntliga och skriftliga instruktioner
- beskriva ditt arbete med hjälp av slöjdord (hur du gjorde när du framställde
ditt föremål och hur det har påverkat slutprodukten)
några slöjdspecifika ord
Bedömning
- Så här kommer dina kunskaper att bedömas.
Din förmåga att:
- formge och sy en vetevärmare på symaskin genom att använda dig av dina grundkunskaper i
broderi och maskinsömnad - välja material, färg, form och se hur dina val påverkar slöjdföremålet
- hantera symaskinen och övriga redskap på ett säkert och fungerande sätt
- följa skriftliga och muntliga instruktioner
- beskriva ditt arbete med hjälp av
slöjdord (hur du gjorde när du framställde ditt föremål och hur det har
påverkat slutprodukten) - ge enkla omdömen om din arbetsinsats och ditt färdiga arbete och då använda några slöjdspecifika ord
Bedömningen utgår från kunskapskraven i år 6. Du kommer att bedömas fortlöpande under dina slöjdlektioner både hur du arbetar praktiskt och teoretiskt. I bedömningen tas även hänsyn till årskursen liksom till svårighetsgraden på arbetet.
Undervisning
- Så här kommer vi att arbeta
Du kommer att få:
- en gemensam introduktion där vi tittar och pratar om olika symbolet och överförning av mönster till tyg.
- gemensamma och individuella genomgångar av olika moment som olika broderistygn och
- trädning, inställning av olika sömmar, vändning, backning att använda pressarfoten som linjal mm
- rita och designa en symbol till vetevärmaren
- sy fodralet och innerkudden på symaskinen och träna på att följa en skriftlig instruktion.
- lära dig om material och redskap och hur de används
- beskriva ditt arbete med hjälp av slöjdord (hur du gjorde när du framställde ditt plagg och hur det har påverkat
slutprodukten) - ge enkla omdömen om din arbetsinsats och ditt färdiga arbete och då använda några slöjdspecifika ord